viernes, 14 de febrero de 2014

JUEVES POÉTICOS. TRAS LA HUELLA DE LA TRADICIÓN ORAL



Las tres cautivas
A la verde, verde,
a la verde oliva
donde cautivaron
a mis tres cautivas.

¿Qué nombre daremos
a estas tres cautivas?

La mayor Constanza,
la menor Lucía
y la más pequeña
llaman Rosalía.

¿Qué oficio daremos
a estas tres cautivas?

La mayor amasaba,
la menor cernía
y la más pequeña
agua les traía.

Un día fue a la fuente,
a la fuente fría
y encontró a un anciano
que en ella bebía.

¿Qué hacéis ahí, buen viejo,
en la fuente fría?
Estoy aguardando
a mis tres cautivas.

Padre, sois mi padre
y yo soy su hija.
Voy a darles parte
a mis hermanitas.

Pues sabrás Constanza,
pues sabrás Lucía,
cómo he visto a padre
en la fuente fría.

Constanza lloraba,
Lucía gemía
y la más pequeña
así les decía:

No llores Constanza,
no llores Lucía
que viniendo el moro
nos libertaría.

La pícara mora,
que las escuchó,
abrió una mazmorra
y allí las metió.

Cuando vino el moro
de allí las sacó
y a su pobre padre
se las entregó.

martes, 11 de febrero de 2014

“Tras las huellas de la tradición oral”

“Tras las huellas de la tradición oral” es el nombre del proyecto que han puesto en marcha en el CEIP Público Cruz Valero de Fuente del Maestre. Se  trata de la continuación de otro realizado en el curso anterior, el que implicó a todos los agentes de la comunidad educativa en el rescate “retahílas”: cancioncillas asociadas normalmente a juegos, pero también a otras acciones de la vida cotidiana del pueblo. Incluso, los alumnos de este centro educativo las expusieron públicamente en la Casa de la Cultura.
En esta ocasión, como explica el director del Colegio, Silverio Olmedo, se trata de retomar la tradición popular fontanesa en forma de cuentos y leyendas. Una tarea que realizarán los alumnos de 6º, a los que el narrador oral Pep Bruno enseña estos días cómo hacerlo. Silverio comenta: “Queremos recuperar esos cuentos y leyendas que forman parte de Fuente del Maestre, recopilarlos, y queremos recuperar esa tradición de apagar la tele un rato y que se cuenten historias que desgraciadamente se están perdiendo”.
Pero en el proyecto citado, todos los alumnos se implicarán: “El resto va a trabajar por ejemplo con autores fontaneses, a los que se invitará a venir al Colegio, a recuperar los motes o apodos del pueblo, adivinanzas y hasta platos típicos de aquí. En fin, todo eso que forma parte de los fontaneses, de su forma de entender las cosas. Unas señas de identidad propias, y no que los chavales sólo se identifiquen con la play o con algunos programas televisivos”.
Para el proyecto cuentan con la colaboración “importante” del Centro de Profesores y Recursos de zafra, y de su coordinadora Mila Borrego, y puede seguirse en el blog del centro, La Pera Pirata.
Por último, Silverio cuenta que se está buscando financiación para editar todo el material que se recopile. (La Gaceta Independiente. Concha Llamazares)



jueves, 6 de febrero de 2014

TRAS LA TRADICIÓN ORAL. PRIMERA PARTE.

"Contar y escuchar cuentos ha sido algo que ha acompañado al ser humano desde el principio de los tiempos. Sin embargo, en estos momentos de prisa y pantalla nunca parece haber un segundo para sentarse a escuchar, a contar, a mirarnos a los ojos mientras viajamos de la mano de las palabras a otras tierras, a otras edades. Es por eso que muchas gargantas, muchos corazones, guardan tesoros escondidos esperando que alguien se acerque y dé con ellos.
Durante un par de días trabajaremos con los alumnos de sexto el valor de la tradición oral y la manera de articular mapas que nos lleven hasta ese tesoro de palabras. Ojalá se avive la llama de las historias y prenda por toda esta tierra".(Pep Bruno)


Los días 11 y 12 de Febrero tenemos preparados talleres de Tradición Oral en el colegio. Contamos para ello con Pep Bruno. Comenzamos una larga actividad que tiene como meta la recuperación de cuentos y leyendas fontanesas. Desde aquí queremos dar las gracias al CPR de Zafra  http://cprzafra.juntaextremadura.net/ por su impagable colaboración.



Además, los días 11 y 12  a partir de las 5 de la tarde podéis escucharlo en el Centro de Profesores de Zafra. Una ocasión única para disfrutar con una persona que, literalmente, vive del cuento.

Os dejo un enlace a su página web, donde podéis encontrar una ventana abierta a la fantasía de leer, de escuchar, de soñar...

http://www.pepbruno.com/index.php?lang=es


Y para quien esté interesado en Tradición Oral...
http://tierraoral.blogspot.com.es/
 

TRAS LA TRADICIÓN ORAL. PRIMERA PARTE






Contar y escuchar cuentos ha sido algo que ha acompañado al ser humano desde el principio de los tiempos. Sin embargo, en estos momentos de prisa y pantalla nunca parece haber un segundo para sentarse a escuchar, a contar, a mirarnos a los ojos mientras viajamos de la mano de las palabras a otras tierras, a otras edades. Es por eso que muchas gargantas, muchos corazones, guardan tesoros escondidos esperando que alguien se acerque y dé con ellos.
Durante un par de días trabajaremos con los alumnos de sexto el valor de la tradición oral y la manera de articular mapas que nos lleven hasta ese tesoro de palabras. Ojalá se avive la llama de las historias y prenda por toda esta tierra. (Pep Bruno)